Metoda · 03
Principiile și virtuțile
Legea spune ce face un cercetaș. Principiile spun de unde vine. Virtuțile spun ce trebuie să crească în el pentru ca restul să fie posibil.
Cele trei principii
Temelia, în trei propoziții
- 01
Datoria cercetașului începe de acasă.
Înainte de orice faptă bună spectaculoasă, există masa strânsă, fratele mai mic ajutat la teme, camera făcută fără să fie cerut. Un cercetaș care este exemplar în tabără și imposibil acasă nu a înțeles nimic.
- 02
Cercetașul este credincios patriei sale.
Iubirea de țară nu este un slogan, ci o serie de obiceiuri: cunoașterea istoriei, respectul limbii, grija pentru locul în care trăiești, disponibilitatea de a servi. Se ridică drapelul în fiecare dimineață de tabără — și se știe de ce.
- 03
Cercetașul se străduiește ca Împărăția lui Dumnezeu să domnească în inima sa și în lumea întreagă.
Ordinea contează: mai întâi în inima sa. Nu se schimbă lumea din exterior. Un grup de tineri care se roagă, se spovedesc și se împacă între ei schimbă mai mult decât o campanie.
Scopul
Ce urmărește mișcarea
Dezvoltarea spirituală, intelectuală și fizică; punerea tânărului în echilibru cu Dumnezeu, cu sine însuși, cu aproapele și cu natura.
Formarea unor tineri responsabili, disponibili în a contribui la clădirea civilizației creștine. Se dorește o formare completă a tinerilor, ținând cont de nevoile lor.
„Secretul” educației este încrederea, responsabilitatea, delegarea sarcinilor și motivarea prin suscitarea interesului. Se urmărește o responsabilizare treptată: nu se dă totul deodată, ci fiecare treaptă la timpul ei.
Educația este demixtată: separat băieții, separat fetele. Există însă activități comune, de grup, căci în societate trăim împreună, băieți și fete. Sunt trei grupe de vârstă: 7–11 ani, 12–17 ani, 17–24 ani.
Motoul
Două formule, un singur reflex
Deviza
„Totdeauna gata”
Gata pentru orice — mai ales pentru ce nu ai prevăzut.
Regula zilnică
„Fapta bună de fiecare zi”
Mică, discretă, obligatorie. Dacă nu s-a făcut, se face înainte de culcare.
Cele trei virtuți
Ce trebuie să crească înăuntru
Cele trei degete ridicate la salut le amintesc de fiecare dată.
Sinceritate
Adevărul spus întâi ție însuți, apoi celorlalți. Un cercetaș nu se ascunde în spatele scuzelor și nu îmbunătățește poveștile. Sinceritatea este condiția încrederii — și fără încredere metoda se prăbușește.
Devotament
Capacitatea de a te da pentru altcineva fără să ții socoteala. Nu entuziasm de moment, ci constanță: cel care rămâne să spele vasele când toți au plecat la joacă.
Puritate
Curăția inimii, a privirii, a limbajului. Nu naivitate — luciditate. Un tânăr pur nu este unul care nu știe, ci unul care a ales ce vrea să devină.
Metoda cercetășească (12–17 ani)
Trei liste de câte cinci
Cele cinci scopuri: dezvoltarea fizică și sănătatea, simțul concretului, formarea personalității și a caracterului, servirea aproapelui, descoperirea lui Dumnezeu.
Cele cinci mijloace: interesul, acțiunea, responsabilitatea, sistemul patrulelor, Curtea de Onoare și Consiliul Șefilor.
Cele cinci dimensiuni: natura și tabăra, patrula și Legea, spiritul civic, sensul lui Dumnezeu, Promisiunea.
Nu sunt liste de memorat pentru un examen. Sunt grile de verificare pentru șefi: dacă o activitate nu servește niciunul dintre cele cinci scopuri, activitatea aceea este doar distracție — și se scoate din program.
Valori educative complementare
Cinci lucruri pe care le repetăm des
- 01
Fapta bună de fiecare zi; „totdeauna gata”.
Cel mare îl ajută pe cel mic; cel învățat îl învață pe cel ce nu știe. Principiile și deschiderea către alții.
- 02
Încrederea.
În cercetășie ești crezut pe cuvânt. Încrederea presupune acordarea responsabilității, în funcție de competențele fiecăruia.
- 03
Aventura și acțiunea, în echilibru.
Cercetășia propune amândouă. Prea multă aventură fără sens obosește; prea multă organizare fără aventură plictisește.
- 04
Nimic pe jumătate.
În cercetășie nu trebuie să se facă nimic pe jumătate. Este articolul care transformă un copil harnic într-un om de încredere.
- 05
Fiecare învață și este învățat.
Fiecare este învățător pe de o parte și ucenic pe de alta. Cel mai bun bucătar al patrulei poate fi cel mai slab la topografie — și invers.